西湖大学选址浙江省杭州市西湖区，由海茵建筑HENN设计，力求以高水平、高起点建立起一所新型世界知名的研究型大学，聚焦基础学术研究和科技转化应用，致力于创造影响世界、造福人类的科学知识和技术发展，培养真正具有创新精神、创业能力的人才，成为推动中国未来发展的源动力。
如何使西湖大学成为一个充满活力的研究环境，便于进行实验、讨论、思想碰撞和学术交流？这是建筑师们思考的原点。在西湖大学，每个学院都将拥有一座具有独立身份特质的建筑，而所有建筑物又应该具有某种凝聚和联结。这该如何实现呢？点开以下视频一睹风采吧！
西湖大学校园位于杭州主城区西北侧，让具有类似公共性的元素相互靠近，让它们成为学术和生活交流的交叉点，校园的功能结构开始呈现一定的向心性。为了连接各个分散的功能，激发沟通与创造力，根据场地的先天条件，结合现有水系，一个直径为666米的理性完美的圆环——“探寻之环”，成了联结这一切的核心设计要素。
图片来源：海茵建筑HENN
环形景观水系本质上是一个复合功能带，通过道路、公共平台、景观元素和交流功能的结合，一方面作为主轴，贯穿到所有的学院和内部服务功能，串联各大主要公共建筑，是浓缩的校园活力纽带，另一方面营造出自然美丽的整体湖滨风光长卷，呈现一湖一江一岛的景观，两侧教学研与天地人融为一体。重中之重的环形水系其实是在现存河流与水渠基础上展开，保留了原有环路和接入口，水岸两侧分别依照功能需求做了软硬不同的处理。湖心岛北侧利用建设水系的土方营造较高地势，形成北山，岛内则根据夏季风向留出一条通风走廊，留出巨大的中央草坪，成为中国传统校园中少有的公共空间。岛的南侧保留场地上现存的大量树木，为入口仪式性步道和广场提供了优美的背景。
图片来源：海茵建筑HENN
通过12座形式和功能不同的桥，穿过探寻之环，进入西湖大学核心区域。虽然内部形式为岛状，但与环外场地仅为一条宽窄变化的水系相隔。水岸自然蜿蜒，但沿着水岸的组团内道路为几何形式，直接高效，提高内部效率并再次丰富了滨水景观体验。
图片来源：海茵建筑HENN
绝大部分的教学研究功能建筑，以及校园公共空间如学术交流平台、大讲堂、图书馆等都在这一区域。各个学院建筑组团外部由自然景观围绕，而内部为都市化的学术社交空间，强调突出各学科的特有氛围。校园的所有重要空间处在一个整体环境下，将它们集中靠近，以此提升整个校园的相互交流，沟通的需求能够在短距离短时间内渗透到每个功能的内部。从这个设计初衷出发，便有了“学术之环”。
图片来源：海茵建筑HENN
从探寻之环向外延展，创造了“生活之环”。与充满活力的学术核心区不同，学生和教职人员的住宅楼嵌套在一条景观环道上，这里靠近大自然、靠近水面，也靠近学术环，提供了学习研究之外的社交生活与运动放松空间，创造出居住环境的多样性和学术之外丰富的生活气息。
图片来源：海茵建筑HENN
俯瞰整个西湖大学校园，环形景观系统从中心发散，由内而外，延伸至整个校园区域，犹如生长中的根茎源源不断为整个校园输送着生机。中央的多样景观空间为学子营造了最为亲近的自然环境，与各学科楼间的绿色庭院相连；舒适的院落空间直至外环的天然水系，最大限度丰富活动场所；隔水相望的生活区安静地坐落在湖边，滨水而居，使得整个校区景观环环延展，一步一景，盎然怡人。
图片来源：海茵建筑HENN
Ana此次荣幸邀请到设计西湖大学项目的负责人、海茵建筑HENN柏林分公司负责人Marcus Fissan先生和高级经理Clemens Alexander Schiffer先生来到这里， 听听他们在建筑开发、生产和总体规划的专业经验及对未来实验室设计和规划的趋势等方面有哪些心得及项目成果。
关于Clemens Alexander Schiffer
Clemens Alexander Schiffer于1968年出生于德国不来梅，在英国西约克郡庞特弗拉克Ackworth寄宿学校接受了教育。开始，Clemens在不来梅C. Melchers＆Co进出口公司做学徒，积累了大量经验。之后他在柏林艺术大学主修了工业设计研究专业，并同时兼修了柏林工业大学的建筑学。于1998年在柏林工业大学获得建筑学文凭。
自2008年以来，Clemens在HENN的核心部门工作了11年，期间他做了大量工作。他所参与的主要项目有：马格德堡Otto-von-Guericke大学畜牧医学院、维尔道航空中心III期、柏林罗伯特·科赫研究所，以及明斯特大学医院微生物和卫生医学中心、保时捷莱比锡扩展服务中心、马丁路德大学哈勒-维滕贝格（Halle-Wittenberg）新科学蛋白质中心（Saale）、弗赖堡Stryker Leibinger创新中心、阿联酋阿布扎比HAAD卫生局生物安全4级实验室、辛德芬根戴姆勒56号大会堂、默克·达姆施塔特（Merck Darmstadt）试点工厂新生产大楼- Programming、默克未来LS园区，学习–编程、默克雪兰诺BPC生物加工中心–瑞士沃韦等。
他在加入HENN之前也有一些优秀的项目：如德国电信项目，EON-Thüringer能源项目，德累斯顿工业大学新妇幼医院，西门子移动柏林新总部Product-Visionaires，柏林AOK总部修复翻新等。他最大的一个优点则是在已有环境下的具体设计和建造经验。
关于海茵建筑HENN
HENN是一家国际性建筑事务所，在慕尼黑、柏林和北京均设有办事处。拥有长达70年的人文和办公楼设计、建筑教学与科研建筑，以及建筑开发、生产和总体规划的专业经验。事务所由Gunter Henn，Martin Henn，Werner Sonnleitner和Stefan Sinning领衔，共有22位合伙人。事务所拥有350名员工，分别来自全球30个国家/地区，包括建筑师、设计师、规划师和工程师等。他们不仅能够从三代HENN人积累的丰富建筑知识中汲取经验，还能和遍布全球的不同领域的合作伙伴和专家网络开展合作。
建筑设计的传承连续性，加上不断进化的设计方法和手段，以及跨学科的研发项目，让HENN能够不断针对当前趋势展开研究，实现一致的设计理念。形式和空间不再是客观的，而是根据每个项目的进程、需求和文化背景而开发。作为总承包商，HENN能够在项目规划和实施的每个阶段都满足这一原则。
HENN是全球100家知名建筑设计事务所之一，尤其在新型工作环境和公司总部设计方面享有盛誉。其项目形式多样，可以满足从初步设计草图到交钥匙交接等各种需求。
关于对Marcus Fissan的采访
Ana：我们知道您负责了西湖大学项目，该项目在中国受到广泛关注，可以和我们分享一些有关该项目的信息和图片吗？
Marcus Fissan: 西湖大学是新办的高等教育机构，将会打造成世界著名的研究导向型私立大学，总建筑面积694,000平方米。西湖大学位于浙江省杭州市，旨在提升中国的国际一流科研与教育机构的国际排名。西湖大学的研究环境充满活力，新校园由一系列建筑设施组成，包括行政大楼、大礼堂、交流区、学生活动中心、各种餐厅和食堂、一座包含活动场所、办公室和后勤中心的酒店、教授和学生住宅楼、各种体育设施、展览馆、演讲厅，以及大学的核心之一“学术环”大楼等。“学术环”则由临床前科学、生物科学、化学、物理与工程大楼及独立的试验用动物楼等组成。每个学院都独立设计，并整合在一起，以最大程度地促进沟通、思想交流和创新能力。
所有学院都能通达“学术环”大楼，大楼内设社交和会议空间、研讨室和实验室等。“学术环”也设有整个学校的中央公园，是沉思和社交活动的理想场所。
在 “学术环”大楼和学院建筑等核心建筑周围是整个大学机构的核心——“水环”。整个水系上有十二座桥梁，依次相交，将中心与住宅区连接起来，能够激发学生和访客探索的好奇心。学生和教职员工宿舍则位于“景观环路”内，亲近自然、毗邻水系，且靠近学术环路。景观环路为居住者提供了学术生活之外的优越居住环境和生活质量。
在西湖大学，学生、教职员工和研究人员能够享受高产、丰富的生活。他们汇集不同的背景和经验，共同创造世界知名的研究机构。
西湖大学俯视图
图片来源：海茵建筑HENN
Ana：尽管经过几十年的发展，中国实验室行业已跻身世界之首，但在安全性、质量、设计和可持续性等方面与国外相比仍有一些差距。您认为有哪些先进的技术或概念值得中国研发项目学习？
Marcus Fissan：先进技术和理念。比如设计、质量、安全、可持续性。
在研发机构投资方面，中国在世界上处于领先位置，吸引了国内外的优秀人才，并希望不断提升设计，质量、安全性和可持续性。为了在这些领域达到先进水平，有几个方面可能值得关注。
从项目的概念开发、规划及其建设开始，在灵活性和标准化方面，应采取中央MEP设计，如减少分散的再冷却单元。建筑方格网和层高设计应符合国际标准。与客户一起基于国际标准和逐步布局手段，结合个体理念精心设计。那么在出现其他需求时（例如科学设备更新通常会导致实验室装备随之变化），进行小规模改动将更轻松。结合天花板固定MEP设施，无梁天花板可以实现充分的设计灵活度，不仅MEP结构可以灵活设计，还可以根据科学设备的变化轻松修改。采用现代化的门窗结构，能够实现更高的安全性和卫生洁净环境，也可以防止实验室气压失压。中国已经实现科研设施的可持续性，并大量建设了符合LEED，BREAM，DGNB和CEL（中国能源标签）的建筑。
西湖大学内部公园区域
图片来源：海茵建筑HENN
Ana：您如何看待中国实验室/研发/科研建筑的设计或规划的发展，以及中国在这方面有何潜力？
Marcus Fissan：中国市场活跃，国内医疗保健、创新、质量控制、研究和教育等方面具有进一步改善的需求，因此中国实验室/研发/科研建筑的未来发展潜力巨大。中国希望在这些领域做到最好，实现最高质量。全球合作应该是中国规划和工程事务所在新项目实现的前沿技术的最佳途径。质量不断提高（这对所有国家都如此）将带来新的标准，并吸引来自世界各地的优秀人才到中国的大学分享他们的研究成果。为了扭转中国学生出国接受高等教育的潮流，要建设高标准的设施，吸引中国学生留在国内，同时吸引国外的优秀人才来中国学习和教学，让中国成为高等学术水平的目的地。随着世界变得越来越复杂，科研的世界也变得复杂，我们应该吸引国内外的技术和优秀人才，在中国实现高水平的科研设施。
Ana：实验室/研发/科学设施设计或规划的趋势是什么？
Marcus Fissan：科研和教育机构（包括实验室）的未来在于打破孤岛，在项目规划和实施中实现知识共享。这是创新发明、新思想和技术的基础，也是应对科研中不断变化的需求的基础。提升创造力，实现优质的科研工作环境，促进人际沟通（正式/非正式），创新工作空间（包括为各种不同专家组定制的设施），设施内部的透明性是高水平创新研发和教育设施的关键设计因素。创建一个极具吸引力的环境对于吸引高质量人才至关重要，包含优质建筑、令人舒适的室内空间、具有不同的使用目的的空间/区域等。此外，还应在理想位置设置辅助设施，如宿舍、运动、商业设施等，让工作者能在舒适的环境中（包括自然环境）进行业余活动，为辛苦的工作和教育活动增添娱乐性。未来的科学建筑应该成为对人具有强烈吸引力、个性鲜明的地方。
西湖大学概念图
图片来源：海茵建筑HENN
Ana：关于Programming©，可以与我们分享一下它的功能及用途吗？
Marcus Fissan：由于每个实验室、研发和科学设施的需求都各不相同，项目开始阶段必须进行仔细分析，并深入考虑客户和用户的所有需求。每个研发、实验室和科学机构也都是根据其特定用途而设计的。对于这些具体的建筑物和机构，没有像住宅楼那样的标准解决方案。为此，HENN开发专业工具来描述和可视化客户的所有需求，称为Programming©。
通过与客户和用户的讨论会，我们开发了针对其个性化需求的概念。首先从讨论开始，然后在分析阶段将用户的需求可视化，形成图表。最终，我们和客户和用户核对结果，形成了具体概念。然后在这些概念的基础上，形成初步的草图，包括对工作组之间的相互依赖关系、最大程度的沟通与协作、安防和安全性、效率及其他很多方面的考量。在项目的早期阶段，Programming©工具就能生产大量信息。一般来说，这样水平的信息量都是在项目结束时才能够达到，但Programming©则在早期就能形成，并为个性化概念提供基础。由于在开始时就已实现了最大信息水平，Programming©具有积极意义，可以确保在项目后期阶段的成本可预测性。
